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标签:深圳奇思妙想、创新教育加盟、创客实验

文章来源:未知 添加时间:2019/03/29

  标签:深圳奇思妙想、创新教育加盟、创客实验室加盟、创客实验室招商、创新教育招商

  创客实验室教育作为一种新的教育形式,是培养学生自主性学习和创新精神的有效手段。创客实验室教育的有效发生需要打破现有的课程体系,打破学科之间的界限,使得相关的学科能相互的结合起来,从长远的发展来看,这才是发展的趋势。

  近年来,我国不断进行教育改革,重塑教学目标,强调学生的自主学习性和动手能力。但是从整体上看,传统的灌输式教学仍然是主流,衡量学校好坏的标准并没有改变。创客实验室教育作为一种新的教育形态,其目的在于以互联网为载体,打破地域空间限制,让学生可以在网上自由的选择自己喜欢的知识进行创作运用。所以创客实验室教育如何与我国现有的教育体制有效结合,我有以下几点建议:

  我国教育采取班级授课制度,课程编排也是按照教育部办法的常规课程为主,创客实验室教育如果过早的与常规课程并列会产生很大的矛盾,所以创客实验室教育可以作为学校教育的补充形式,可以和学校的课外实践活动或者社团活动有机的结合起来,充分利用学生的课外时间或者校外时间设计一系列的创客活动,让学生通过时间来深化对知识的理解。

  创客实验室教育的兴起,与高新技术产业和信息化的普及是密不可分的。学生的信息技术应用能力,一定程度上决定了参与创客实验室教育的学习发生的有效性和积极性。学校教育应该注重对学生信息技术能力的培养,这样学生才能娴熟且充分的利用创客空间(网络资源)为创客的发生提供坚实的基础。

  只有拥有一定的知识量才能更容易的实现创客实验室教育。随着知识积累的不断增加,创客发生的概率和复杂程度会不断地增加。学习兴趣的培养,对创客的发生是至关重要的,人们要有创客的欲望,是因为人们对大自然的好奇以及喜爱之情。为了能使创客实验室教育更好的发展,学校在对学生进行常规课程教育的同时,培养学生的兴趣爱好,培养学生掌握科学的学习方法以及对知识的渴求程度,培养学生对未知事物的好奇心,是必不可少的。

  创客实验室教育作为新兴教育品种,应该有一个与常规课程课程规划一样的规划体系,无规矩不成方圆,创客实验室教育只有经过不断的推敲和打磨才会变成真正适应中小学教育的课程体系,如一周分几个课时进行创客实验室教育,一课时跟常规课程相比是多还是少,这些都需要经过实践才能得出。创客实验室教育的规划也应该符合学习者的身心发展规律,根据不同的年龄段,设置不同的创客体系,满足各个年龄段的的人群,使得创客实验室教育能更广泛的普及和更简单的进行。

  

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