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是心理活动的组织者

文章来源:未知 添加时间:2019/04/08

  1.【答案】D。中公讲师解析:《中华人民共和国教师法》第三十七条规定,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生,经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。

  2.【答案】B。中公讲师解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第六十八条:非法招用未满十六周岁的未成年人,或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的,由劳动保障部门责令改正,处以罚款;情节严重的,由工商行政管理部门吊销营业执照。

  3.【答案】D。中公讲师解析:一个学生完成规定的学业后就应该获得相应的学业证书或学位证书,这是学生的一项重大权利。学校要求小敏支付50元才颁发毕业证书,侵犯了小敏的获得学业证书权,小敏的行为是在维护自身合法权益,属于正确行为。

  4.【答案】B。中公讲师解析:B选项中,《中华人民共和国教育法》第五章第三十九条明确规定:国家、社会、家庭、学校及其他教育机构应当为有违法犯罪行为的未成年人接受教育创造条件。

  5.【答案】C。中公讲师解析:常规思维也称再造性思维,是人们运用已获得的知识经验,按现成的方案和程序,用惯用的方法、固定的模式来解决问题的思维方式。

  6.【答案】B。中公讲师解析:再造想象是根据言语的描述或图样的示意,在人脑形成相应的新形象的过程。

  7.【答案】C。中公讲师解析:激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态,多带有特定的指向性和较明显的外部行为。

  8.【答案】C。中公讲师解析:情绪是一种特殊的心理活动,对其他心理过程是一种检测系统,是心理活动的组织者。积极的情绪具有调节和组织功能,消极的情绪具有干扰和破坏作用。

  9.【答案】D。中公讲师解析:通过呈现愉快的刺激来增加该行为在未来发生的频率为正强化。强化时,可以使用这样一个原则 普雷马克原理,即用高频的活动作为低频活动的强化物,或者说用学生喜爱的活动去强化学生参与不喜爱的活动。

  10.【答案】B。中公讲师解析:概念学习即掌握同类事物的共同的本质属性或关键特征。

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