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那些在儿时有机会多跑动、多发呆、多做白日梦

文章来源:未知 添加时间:2019/05/07

  河北数学辅导班加盟网 在过分强调针对某一特定大脑区域的强化刺激时,反而可能导致 “挤迫”(neurologicalcrowding)现象,即大部分尚未分化、对于青春期和成年期的创造力意义重大的大脑功能区域在儿童期因为其他区域的侵占而萎缩。(芝加哥大学院学及科学教授彼得·胡滕洛赫尔(PeterHuttenlocher)所定义) 孩童需要无目的 “鼓捣”时间,需要无意义的闲暇时间,空闲是大脑得以休息的保证,也是建立连接的必需。适度的放空和无聊感是创造力滋长的土壤。 近10年中的众多研究结果显示,那些在儿时有机会多跑动、多发呆、多做白日梦、多在自然环境中随意玩耍的孩子,在青春期的另一个大脑发育关键期中,如果有机会身处良好的教育环境中,反而会呈现出异乎寻常的爆发式学能力。 北京早教中心加盟费

  一直以来,对于要不要上早教班,上早教班到底有什么意义等问题争论不休。不论是科学界还是断章取义趁机牟利的商家,都在“抓住0——3岁关键期”和“早教班如何毁了你的孩子”两面大旗下各自摇旗呐喊。

  这场无休止的争论,缘由还在于我们身体那神秘的“三磅宇宙”。大脑之所以被比喻为三磅宇宙,是因为它极为复杂的结构和巨大的未知性。妄下结论或草草定论都不是明智的选择。

  先来谈谈我的个人经验。在孩子一岁多的时候,我为他选择了一个离家很近的早教班,起初只是想着多一个玩耍的地方,抱着试试看也无妨的心态开始上课。

  河北数学辅导班加盟网 -03-不要过早送孩子去早教班,特别是六个月以前 婴儿的出生是一场生与死的搏斗,从黑暗的子宫中诞生是一项艰难历程,在初的几个月,婴儿需要舒服、温暖、营养和安全。他们还需要和平和宁静。生活本身——消化、地球引力、穿衣、周围的人已经目不暇接,要适应的东西对婴儿来讲足够多,没有必要送到早教机构进行额外的刺激。

  这是我身边的亲朋好友问我多的问题。早教机构昂贵的价格,会让父母产生过高的心理预期,希望孩子达到和价格相匹配的进步。

  也许,每周(或者每天)“强制性”的拿出一小时时间,与孩子亲密接触对那些缺乏自制力、过于忙碌的父母来讲未尝不是一件好事。

  在近一个小时的早教课上,父母全心与孩子互动,更直观地观察孩子与他人的交往,了解孩子完成指令、接受信息的配合程度、感知孩子的兴奋点、兴趣点所在,同时也观察其他孩子,通过对比找到属于自己孩子的独特个性、成长节奏,以便对日常的教养适时调整。

  河北数学辅导班加盟网如何合理选择早教机构? 如果资金等方面的条件允许,让孩子上个早教班也是不错的选择。但面对早教市场良莠不齐的现状,如何选,选什么样的机构都会直接影响到它的效果。就我个人的经验谈几点: -01- 一定要上试听课 每个早教机构都可以联系预约试听课。父母一定要带着孩子去实地感受下。在上课时,认真思考老师的课程设置是否合理。比如我曾试听过某机构的音乐课,虽然老师从授课方式、环节设置、讲解内容等各方面来看都非常专业,但整堂课下来存在安排过满、信息量过大的缺点。

  也许,早教班、兴趣班的课程设置为你和孩子日常的相处、游戏提供了一种可能、一场延伸。特别是对那些平日大多是老人带孩子的家庭,早教班在一定程度上会弥补隔代养育的缺憾,让孩子的日常生活更加丰富充实。

  但由于我家老人平日陪伴孩子的质量比较高,我和先生商量决定每周末亲自带孩子去上课。在将近两年的课程中,我确实感受到孩子在大运动、听指令、与人沟通等方面的点滴进步。可由于我们上课的频率过低,并且考虑到孩子自身的成长发展,我无法草率的将这些进步完全归结于早教班的作用。

  犹豫着要不要报个早教班给孩子的父母,往往容易陷入错过“孩子敏感期”的焦虑,似乎一不留神便让孩子输在了起跑线上。但澳大利亚儿童发展研究专家迈克尔·C.纳格尔在《生命之始:脑、早期发展与学》一书中指出:

  “除非是生活在极度与外界隔绝、极度贫困家庭中的孩子,日常与家人的互动和对周围环境的感知已经足以促成儿童健康、全面的身心发展。”他还断言,到目前为止,仍没有充分的科学证据表明,超出正常范围的特殊刺激或活动能够让大脑发育到更高水平。

  早教机构的显著效果,在极端环境下的孩子身上更为明显。Lazar等人于1982年发表了一篇跨度为10年的早期教育对低收入家庭孩子影响的研究。结果表明,在父母或其他抚养人提供的正常互动极度缺失的情况下,相对专业的早教机构的确会对孩子起到非常积极的作用。

  

  所以那些被恐慌和焦虑驱赶着的父母们,大可放宽心,错过早教班并不等于错过孩子的未来,缺失的积极影响都可以通过普通的日常亲子互动弥补。

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