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完善了教育评价制度

文章来源:未知 添加时间:2019/05/12

  为切实做好我省中小学生减负工作,办好人民满意的教育,省人大常委会再次对我省减轻中小学生课外负担工作情况进行了深入调研。

  3月11日至18日,省人大常委会组成三个调研组,分赴沈阳、大连、鞍山、营口、辽阳、盘锦等市开展实地调研。本次调研是在2018年调研基础上的跟踪调研,调研的重点围绕各级政府在减轻中小学生课外负担各项政策落实情况、规范校外培训机构发展、强化校外培训机构监督管理、开展校外培训机构专项治理、教育机构评价机制建设情况等方面。

  调研中,调研组分别听取了6个市及所辖部分县区政府、相关部门关于规范中小学办学行为、开展校外培训机构专项治理、解决中小学生课外负担等重点问题及有关文件落实情况的汇报;召开了座谈会,听取了中小学校负责人、教师及校外培训机构负责人、学生家长等方面的意见和建议;深入中小学校、培训机构通过发放调查问卷、明察暗访等方式与学生进行面对面交流,倾听了学生的想法。

  调研组认为,近年来,各级政府高度重视减轻中小学生课外负担工作,强化了政府主体责任,规范了校外培训机构,完善了教育评价制度,积极推进课后延时服务,提升了课堂教学质量,畅通了社会监督制约渠道,充分发挥了学校主阵地作用。调研组建议,“减负”要以“提质增效”为前提。各级政府要进一步强化主体责任,不断提升教育教学质量,改进学生评价体系,推进家校协同育人机制,严格规范校外机构办学行为,切实做好减轻中小学生课外负担工作。(记者 张健 杨丽娟 严佩鑫 刘永安 徐鑫 刘家伟)

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